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【有暑期没暑假】喜讯|3044永利官网vip2023年中国本科院校综合竞争力评级C+

日期:2023年08月08日 13:06 作者:王镜惠 审核:王刚 来源:发展规划处 编辑:封少博 审核: 阅读次数: 背景颜色:

8月6日,神针2023中国本科院校综合竞争力排名发布,对象是中国1228所普通本科院校,3044永利官网vip综合竞争力评价层级为C+,位列全国高校第583位、全国综合类高校第121位,位列陕西高校第24位、陕西综合类高校第4位。

作为榆林市域内唯一的省属本科院校,省市两级党委和政府高度关注3044永利官网vip的发展。省教育厅和榆林市政府于2008年、2015年、2018年、2023年四次签署省市共建协议,从政策和经费方面予以大力支持,全面提升3044永利官网vip人才培养能力、科技创新能力和服务社会能力,加快推进特色鲜明的一流应用型榆林大学建设。近年来,学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,以人才培养为核心,深入实施“六个一”战略举措,构建解放思想、作风建设、能力提升、追赶超越“四位一体”的高质量发展模式,深入挖掘红色校史“金矿”,紧紧依靠榆林这座“金矿”,改革创新、艰苦创业,各项事业呈现出蓬勃发展的良好态势,取得了突破性成绩。在武书连2023中国大学排名中毕业生质量排名较新生质量排名由E递进到C,在新建(应用型)本科高校省域科研综合竞争指数中位居全国第10位,在2023年ABC中国大学排名中位列全国高校第414位,2023年中国大学评级C2,软科排名由过去600多位上升到448位。

落实立德树人根本任务,为地方发展提供人才支持。学校坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,赓续“读书勿忘救国、救国勿忘读书”的校训,弘扬百年“奋斗”精神,深入挖掘红色校史,传承好、研究好、运用好先辈们积淀的红色基因。与北京大学、李大钊研究会、北师大等合作开展西北革命史研究,将红色基因融入到课堂和社会实践中;打造“五乐育人”新品牌,引导学生乐讲、乐读、乐跑、乐唱、乐劳,潜移默化地将立德树人具象化。坚持“面向需求、创新机制、强化实践、协同育人”的理念,深化教育教学综合改革,构建“科学研究、能力提升、人格养成、红色基因传承”四位一体的人才培养模式,建立厚基础、重实践、强能力的高素质应用型人才培养体系,着力培养面向基层、红专并进、理实交融,富有奋斗精神和创新能力的高素质复合型应用型人才,打造一流本科教育“3044永利官网vip品牌”。2023年生源质量持续提升,理工科、文史类位次再次分别提升2000位次左右,各类招生位次提升幅度再次位居全省第一。

突出应用型办学特色,走好本土化、特色化、差异化发展之路。瞄准国家重大战略和区域经济社会发展需求,结合区域资源优势、产业发展特点,动态调整学科专业布局,形成紧密对接产业需求的学科专业集群。围绕榆林旱区特色农业、能源化工、文化旅游、装备制造等产业,聚焦“三文”“三黄”“三化”,做“强”能源化工类专业群,做“特”生态农业专业群,做“优”人文与社会科学专业群,形成彰显区域特色、突出应用型特征的人才培养比较优势。凝练民俗学、能源化工、水土保持与荒漠化防治、作物栽培学与耕作学、动物遗传育种与繁殖、西北革命历史等特色学科方向,培育医学和交叉学科,强化马克思主义理论、教育、化学、化学工程与技术、作物学、畜牧学等优势学科,逐步构建与地方产业结构高度契合的学科专业体系,促进应用型创新人才培养。建设现代农业产业学院、陕北民歌产业学院、非遗产业学院、氢能产业学院、ICT产业学院、科技小院、大学科技园等,融入秦创原平台,激发科技成果转化活力,反哺人才培养。

主动融入区域发展,社会服务能力不断提升。坚守“扎根榆林,服务陕西,面向陕甘宁蒙晋,辐射全国”的服务面向定位,一手拉紧政府,一手拉好企业,靠态度、靠能力、靠贡献获得认可和支持。聚焦地方需求,新成立新能源学院和陕北民歌学院。依托学校优势特色学科专业,与华为、陕煤集团、达内科技集团、新道科技股份公司、内蒙古博大实地化学有限公司、陕西圣桑集团、上河集团等企业共建产业研究院、成果孵化中心等平台,共同开发课程、设置“订单班”,深化产教融合、校企合作,推动人才培养、科技创新与区域经济社会发展的紧密结合。由学校率先发起的“陕甘宁蒙晋交界区地方应用型本科高校联盟”正式成立,12所联盟成员高校“共商、共享、共建、共创、共进”,携手打造地方本科应用型高校创新高地,为推动区域经济社会高质量发展提供支撑。近两年,学校科研立项经费超过3亿元,获批国家基金34项,获得省部级以上科研成果奖励29项。榆林市委、市政府支持新校区建设,一次性规划土地3540亩,投入50多亿元,预计2025年全面投入使用,每年预算内划拨1亿元,用于推进学校高质量发展。

神针2023中国本科院校综合竞争力的评价对象范围为2022年6月教育部公布的普通本科院校,共1228所(不包括本科层次职业学校),其中公办院校835所,民办院校384所,中外合作及内地与港澳台地区合作办学9所。指标体系框架由师资力量、平台建设、学术科研、教育教学、声誉影响5个一级指标组成,下设35个二级指标,覆盖70多个三级指标(观察点)。神针评价的最后结果一般都同时以多种形式给出,其中层级标记分为A++(前1%)、A+(前1-5%)、A(5%-10%)、B+(10%-20%)、B(20%-30%)、C+(30%-50%)、C(50%-70%)、D(70%-90%)、E(90%-100%)九个层级。

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